桂林市豪文学校2022年暑假放假通知

    时间:2022-07-08 点击:2447次

    尊敬的家长朋友:

    您好!

    “连雨不知春去,一晴方觉夏深”。转眼,2022年上学期就要结束,丰富多彩的暑期生活即将来临,首先感谢您一直以来对学校工作的大力支持与配合!为了让您的孩子度过一个安全、健康、快乐、充实的假期,现将有关事宜告知如下:

    【暑期时间】:

    根据教育局暑期放假工作的安排,结合学校的实际情况,具体安排如下:
    暑假放假时间:本学期我校义务教育小学、初中 7  8 日结束,7  9 日开始放暑假;高中部 7  13 日结束(我校高中部7910日周末调休,实际放假提前2天,7  12 日开始放假)。
    秋季开学时间:8  28 日开学注册,8  29 日正式上课。

    一、疫情防控不松懈
    疫情防控任务仍艰巨,保持警惕莫大意!疫情风险常关注,自我防护勿放松!目前,疫情没有完全消除,假期不能忽视疫情防控,日常生活努力做到“四勤、四不”:“四勤”:勤洗手,勤消毒,勤通风、勤测温;“四不” :不与境外归国人员随意接触,不与健康状况不明的人接触,不与疫情中高等级风险地区的人员接触,不到有疫情的地区游玩。

    二、防溺水安全教育
    督促孩子牢记“六不”“两会”原则,即不私自下水游泳;不擅自与他人结伴游泳;不在无家长带领下游泳;不到无安全设施、无救援人员的水域游泳;不到不熟悉的水域游泳;不熟悉水性的学生不盲目下水施救;发现险情会互相提醒、劝阻并及时呼救和寻求帮助;会基本的自护、自救方法。

    三、交通安全教育
    引导孩子遵守交规,不闯红灯、不翻越隔离栏;严格遵守骑自行车、电动车上路规定,行走或骑车时不看手机、不听音乐;不乘坐超速超载车、拼装车、报废车、无牌无证车等不符合安全运行技术条件的机动车;自觉遵守公共交通乘车规范,注意上下车安全;不在马路边或车辆盲区内玩耍打闹。

    四、消防安全教育
    引导孩子树牢防火意识,做到远离火源、远离易燃易爆品;前往公共场所注重观察应急疏散通道;不玩火,发现火情及时拨打119,不建议独自上前灭火;要熟练掌握防烟雾、避电梯等逃生技能。

    五、运动安全教育
    引导孩子科学运动,做到学习、运动两不误,合理分配时间,张弛有度;规范使用健身器材,杜绝危险动作;户外运动时远离井盖、下水道口,远离有警告标志、禁止标志的场所,不在空中架有电缆、电线的地方放风筝或进行球类运动。

    六、防诈骗网络安全教育
    引导孩子控制手机、平板电脑等电子产品使用时间,不沉迷网络或电子游戏;帮助孩子辨别不良信息,拒绝有害低俗信息诱惑,不制造与传播虚假信息;警惕孩子慎交网友,慎见网友,防范电信、网络诈骗;提醒孩子注意个人信息安全,做好自身手机支付安全措施,不要盲目扫描二维码,不要随意点击来源不明的链接;呼吁孩子注册国家反诈中心APP等,做到“应注尽注”,全面提高注册率,加强反诈技术防范能力建设。

    七、食品安全教育
    要勤洗手、喝温开水、吃熟食,不吃腐烂、霉变、有毒、变质的食物,不喝生水,不暴饮暴食,做到饮食平衡、合理饮食;不买街头或小店“三无”食品,不食用来历不明的食物,注意饮食卫生,防止病从口入,以免食物中毒。

    八、灾害性天气安全教育
    不要在下暴雨、打雷、台风期间外出,雷雨天气要远离高大建筑物和电线杆等,远离江、河、溪、水塘、水库边等危险区域,防止遭遇洪水、台风、雷击、泥石流或山体滑坡等危险。

    九、帮助孩子调整心理状态
    注重亲子沟通,引导孩子多与父母、家人、正直开朗的朋友沟通交流;积极进行自我调适,不向孩子传导负面情绪;帮助孩子改善情绪,树立良好心理状态,健全自我意识;引导孩子学会理解宽容他人,多微笑,多自我激励;鼓励孩子遇到挫折不气馁,学会情绪管理和知恩感恩。

    十、合理安排假期时间,休闲、学习两不误
    各位同学要合理安排时间来完成布置的暑期作业,并复习本学期学过的功课,按时独立完成自主学习计划;多读多看有益的书报,细心观察生活中有意义的事;同时,要孝敬长辈,帮家里做一些力所能及的事,积极参加公益活动。

    十一
    、提前做好开学准备,下学期按时到校报到
    下学期开学报到时注意以下几点:
    1、开学报到不能有染发、烫发、涂指甲油等现象。男生不能留长发、怪发。
    2、不带违规物品进入学校。
    3、提前关注疫情防控信息和要求,做好入学前的疫情防控准备。

    各位家长,孩子健康成长是我们共同的心愿,让我们携起手来共同为孩子创造一个安全、健康、文明、和谐的成长环境,共同携手为孩子的健康、快乐成长保驾护航!
    祝您工作愉快、生活幸福、万事顺意!


    桂林市豪文学校

    2022711

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